以真诚之心诠释热爱——记成都市学科带头人装备制造学院武昭妤老师

她敬业乐业，以真诚之心诠释热爱。

她徜徉学海，以优雅之姿乘风破浪。

她谦谦和气，以先锋之态传道授业。

武昭妤,智能焊接技术专业带头人，成都工业职业技术学院首届“十佳优秀教师”、“最受学生欢迎教师”称号获得者，成都市学科带头人。

回忆十六年前当她如愿成为一名高校教师站在三尺讲台时，心中忐忑，深知学海无涯，需要以勤为径，以苦作舟。于是孜孜以求的她，不断进取，先后攻读重庆大学材料加工工程硕士学位，上海大学材料学博士学位。她用实际行动充实着自己，授业于学生。尽管已经从教十多年，武昭妤老师依旧秉持着对教育和教学的敬畏之心，从不敢有所懈怠。她施教于心，研教于行，先后承担了《焊接学基础》《焊接方法与设备》《焊接工艺制定与评定》等课程的教学工作，获得校级教学一等奖3次，二等奖1次，《焊接学基础》课件获国家级优秀奖，《焊接方法与设备》课程2018年获得学校信息化教学能力大赛一等奖。授之以鱼不如授之以渔，2017级专升本学生刘莹浩说：“武老师不会将所有知识都灌输给你，而是注重方法上的引导，训练你‘要做什么、该怎样做’的思维方式和研究方法。”通过教学影响学生是武昭妤觉得非常具有成就感的事情，不断提高自己的专业水平，以求能成为紧跟行业发展步伐、让学生所学与企业所需相匹配的耕耘者。

2017年，武昭妤老师入职成都工业职业技术学院担任焊接技术与自动化专业带头人。已有十多年高校教学经验的她带着对焊接专业的热爱，大胆尝试专业改革，借鉴哈尔滨工业职业技术学院、常州工程职业学院等老牌院校办学经验，树立以学生为中心、以成果为导向人才培训方案建设思路。根据学院焊接专业学生特点，以行业标准为指引，重构焊接专业培养方案，总结凝练了“三技递进，课证融合”人才培养模式。通过坚守教学常规，规范教学管理，经历以评促建、以评促改，校企合作，焊接专业逐渐凸显鲜明办学特色和优势。焊接专业学生凭着知苦不畏苦、知难不畏难的工作态度和扎实的知识技能获得企业青睐。2020年双选会共有14家企业为30名焊接专业学生提供了221个岗位，录用率达到100%。

不了解焊接专业的人往往首先想到是焊接刺眼的弧光和火花，面对大量调剂进入焊接专业的学生，面对家长和学生的不愿意不理解，武老师带着团队在焊接专业多门课程中开展课程思政教育，她邀请前成都市电焊机研究所所长教授级高工尹显华担任焊接专业兼职辅导员，邀请“全国技术能手”称号获得者中航集团焊工首席技师华永平、全国劳动模范唐成凤等多名焊接专家做客“大国工匠进校园”讲堂，指导学生焊接技能。她将国内知名的焊接高技能人才故事汇集成《焊接高手琅琊榜》，用“焊国家之骨，接民族之魂”的大师风采引领学生，用红色基因感召学生，将培育工匠精神有机融入技能教学中。2020年她讲授的《焊接方法与设备》被学校评选为“课程思政”重点建设示范课程。焊接专业学生近三年转专业人数低于4%，很多学生从“不愿学”变为“我要学”。在2020年教育部1+X特殊焊接技术等级全国统考中，我校焊接专业中级理论通过率100%，实操通过率77.78%，在全国统考中排名第5，被评价组织授予“特殊贡献奖”，她本人被授予1+X试点工作“骨干教师”称号。她用专业的学术精神和认真的工作态度诠释我校焊接专业的“勤学笃行 焊铸匠心”的育人理念。

由于焊接专业办学时间短，对外交流少，业内影响力不高，她积极带领团队“走出去”，通过行业协会宣传学校，提高学校的知名度。她带领团队圆满完成青海省焊接专业优秀青年教师跟岗访学项目、川建集团焊工技能提升培训项目，高效率高标准完成“2019成都·职业技能邀请赛”近200名焊工的比赛任务，通过培训、竞赛提升学校影响力。她坚持对接行业，通过“引进来”牵手企业，在焊接专业先后成立“海光”班、“中核二三”班、“光明派特”班，按照成果导向（OBE）反向设计人才培养目标链，与企业共同探索校企分摊培养成本、联合培养焊接技术人才的途径和方式，为学生成长成才打开更多的通道。为了能把实训中心改造成集教学与实训、培训与考试为一体化多功能人才培养基地，她带着团队教师放弃周末和节假日休息，选设备比参数，跑流程看现场，克服疫情防控期的施工困难，加班加点抢工期，终于在学生复课返校之前完成了中奥焊接高技能培训中心改扩建工作。通过改造和软硬实力提升，中奥焊接技能培训中心已升级为高级焊接技能培训中心，2020年与学校兄弟院系联手成功获批四川省高技能人才培训基地建设。

教学任务和专业建设工作的繁重丝毫没有影响她积极开展科学研究的热情。读博期间她师从特种钢研究专家肖学山教授，带着导师“工科博士一定要做真学问，要解决企业实际生产问题”的教诲，参与到江苏省兴化特种不锈钢研究院企业合作工作中，累计走访江浙沪地区金属制品企业30余家，参与解决企业生产工艺技改和产品开发课题5项。近五年来，她主持了《乏燃料贮运设备关键部件用新型中子吸收材料研究》等省级科研项目2项，《新型生物医用β型钛合金材料制备及组织与性能研究》市级科研项目1项，校级课题1项，主研《高性能钛材生产关键技术基础研究》省级科研项目1项，市级各类课题3项。参加工作以来围绕金属材料制备和性能研究发表学术论文30多篇，其中SCI检索8篇，EI检索6篇，中文核心9篇。申请发明专利、软件著作权14项，已授权10项。编写专业教材7本，已出版6本。她将自己的科研经验分享给学生，指导2017级专升本学生傅明韬申报“FAWM作品参加第三届“交通·未来”大学生科创作品大赛，荣获国赛三等奖。

作为专业带头人她鼓励和带领团队教师不断提高自身能力和素质， 2019年作为团长她带领焊接专业骨干教师出国进修，5人共取得13个ISO9606国际焊工认证。几年间团队中2名教师获得焊工大赛国家级裁判员资格证书，4名教师获得特殊焊接技术考评员证书，1名教师在职攻读西南交大工学博士，1名教师晋升职称，1名教师学历提升，1名教师评为学校师德标兵。焊接专业教师整体教学能力和专业建设的水平显著提升。她本人也于2021年被评为成都市学科带头人。

回顾十多年教书生涯，她说她只做了一件事，就是在学生心中撒下两粒种子。第一粒——在他们心中播下“生命不息，奋斗不止”的种子。每一位老师奋斗的姿态和拼搏的精神都能够感染学生，焊接团队教师用实际行动不断鼓励学生，不要放弃心中的梦想，在该奋斗的年纪不要选择躺平。焊接专业2018级29个毕业生，有11个获得了专升本的录取通知书，有14个考取了特殊焊接技能等级证书。学生毕业了，离校了，但那颗“生命不息，奋斗不止”的种子会继续在他们心中开花结果。第二粒——在他们心中撒下“能吃苦”的种子。焊接专业是个靠技术吃饭的专业，想要熟练掌握焊接技术，只有一个字“练”。在准备考证的日子里焊接教师和学生们一起训练。衣服烫破过，皮肤烫伤过。流过的汗、掉过的泪可以擦去，但和学生并肩作战的身影，对学生吃苦受累的陪伴，和学生一路同行的背影，学生会记在心里。这颗“能吃苦”的种子会继续在他们心中发光发热，照亮前行的路。

心怀理想，努力前行。人生的道路有千万条，她选择了做一名心灵的导航者和梦想的守望者，她用爱与责任书写着自己的教育人生，甘做学生青春的引路人。