“融”聚匠心 “通”达未来—学院组织开展职普融通体验活动

为大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，2025年5月14日，学院联合金堂县白果中学开展职普融通体验活动，五个二级学院设置五大“智能+AI”特色体验区。活动由专业教师与工坊学生协同进行专业技能展演及模拟体验，为50名中学生提供沉浸式职业启蒙教育，为各专业学生开启职业成长成才的多元路径。

信息工程学院联合金堂县白果中学，打造智能硬件挑战营，设立智能遥控小车、VR智能眼镜、工业无损检测、机器人交互、3D打印五大技术体验区。活动应用“场景化操作+专业化讲解”模式，组织2024级各班学生代表现场展演物联网、人工智能等领域核心技能。中学生们开启“AI+”科技体验之旅，争相体验各类前沿技术。通过“看得见、摸得着”的智能场景，感受技术改变生活的力量，在趣味互动中打破传统职业认知壁垒，激发多元职业兴趣，培养劳动价值观念。

智能制造与汽车学院设立创想智造职业体验区，展示具有高负载、智能交互能力的四足机器狗与宇树人形机器人。机器人反向握手表演、机器狗漫步翻跟斗表演，通过编程可以实现灵活操作，实现“AI深度学习”“实时交互对话”，可承担重复的机械任务，应用于巡检、救援及教育场景，展现“科技+创意”融合实力。活动依托于“增材制造创新中心”等平台，展示航空航天、医疗等领域的3D打印技术研发成果，这些体验让同学们对智能制造的重要性和科技发展的趋势有了更直观的认识‌。

轨道交通学院设立轨道穿梭驾驶舱体验区，展示城市轨道交通模拟驾驶器与HXD3C型电力机车模拟驾驶台，运用AI虚拟仿真技术还原真实驾驶场景，涵盖启动、故障处置等全流程操作。同学们在体验中了解基础驾驶技能与安全规范，沉浸式感受轨道交通行业的严谨性与技术性，为职业规划注入具象化认知。

财经商贸学院的直播星工厂体验区设置在捷达品牌产教融合新媒体创新实践中心，以新媒体直播和短视频拍摄体验为主。电子商务专业学生结合实车案例，演示汽车类直播与短视频拍摄全流程，从场景布置到运镜手法，展现新媒体在用户互动与内容传播中的独特价值。同学们在体验中直观感受“直播”与“产业”深度融合模式，解锁数字营销职业新场景。

建筑工程学院设计电梯卫士安全探秘之旅，通过“直梯+扶梯”双场景安全指南，系统讲解乘梯规范与应急处置要点。从“确认停稳再进出”的基础操作，到“突发下坠时背靠轿厢壁”的自救技巧，同学们在体验互动中结合理论与实操掌握实用安全技能，深刻体会特种设备运维领域的专业性与社会价值。

此次活动以“职普融通”为纽带，结合学院“AI+教育”深度融合特色，致力于构建“职业体验—职业教育—就业发展”全链条育人模式，助力构建“普职渗透、多元共融”的教育生态。通过高水平的职业教育成果展示，向社会展现职业教育的时代价值，增强职业教育的社会吸引力与认可度，以匠心培育数智时代“德技并修、全面发展”的技术技能人才，为区域产业发展注入创新动能。